Was bedeutet eigentlich „Kamera-Ethnografie“? Und was lässt sich auf diesem Wege beobachten und entdecken? Am Beispiel des Videos zum Mittagessen in der Kita wird Frau Hebenstreit-Müller einen Einblick geben in den Werkstattprozess einer kameraethnografischen Studie geben. Eine Stärke von Kamera-Ethnografie liegt gerade im Zeigen der kleinen Gesten und konkreten Interaktionen. Sie bietet die Chance, Alltägliches aus nächster Nähe wahrzunehmen, zu filmen und dabei offen zu sein für Unerwartetes und Überraschendes. Der Vortrag vermittelt einen ersten Eindruck vom kamera-ethnografischen Produktionsprozess – und zeigt dabei, wie beim Beobachten von Kindern beim Mittagessen so manche überraschende Deutungen und Fragen aufgeworfen werden.

ZOOM-Link bitte erfragen bei: nadin.klueber@fh-potsdam.de