Esel-Studie: „Hinter dem Esel liegt ein Würfel“ und „Vor der 5 kommt die 6“?

Liebe Studieninteressierte,

wir suchen für eine wissenschaftliche Online-Studie zum Thema Verständnis räumlicher Begriffe und numerisches Wissen 4-5-jährige Kinder in ihrem vorletzten Kita-Jahr (Einschulung voraussichtlich 2022). Es wird untersucht, wie sich das Wissen über Zahlen und Mengen sowie über räumliche Begriffe im Vorschulalter entwickelt.
Nähere Informationen zum Ablauf der Studie finden Sie weiter unten auf dieser Seite und in unserer Studieninformation. Bitte beachten Sie auch unsere Hinweise zum Datenschutz.

Bei Interesse an einer Teilnahme, senden Sie uns bitte eine E-Mail an: kitaforschung@fh-potsdam.de mit dem Betreff "Esel". Nach Eingang Ihrer E-Mail wird ein/e Mitarbeiter/in mit Ihnen Kontakt aufnehmen.

Teilnahmebedingungen: Teilnehmen können Kinder, die voraussichtlich 2022 eingeschult werden und sich zurzeit im vorletzten Kita-Jahr befinden.

Teilnehmende Eltern und Kinder sollten dazu bereit sein, im Abstand von min. einem Jahr zweimal an einer Online-Videokonferenz (via Zoom) teilzunehmen. Diese dauert 30 bzw. 40 Minuten. Sie benötigen hierfür einen Laptop/PC oder ein Tablet mit Internetzugang und einer Kamera.

Studienablauf: Eine Mitarbeiterin wird mit Ihnen einen individuellen Termin vereinbaren. Vor dem Termin erhalten Sie einen Link zu "Zoom", einem Anbieter für Videokonferenzen. Es wird kein eigenes Benutzerkonto benötigt. Außerdem erhalten Sie einen Link zu einem Fragebogen, in dem wir Sie darum bitten, Fragen zu Ihrem persönlichen und familiären Hintergrund zu beantworten. Zu dem Termin können Sie über den Zoom-Link eine Videokonferenz mit unserer Mitarbeiterin beginnen. Unsere Mitarbeiterin wird Ihrem Kind im Laufe der Sitzung einige Fragen stellen; im Rahmen mehrerer kurzer Spiele würde sie Ihr Kind zum Beispiel darum bitten, Vorgänger bzw. Nachfolger bestimmter Zahlen zu benennen (z. B. „Welche Zahl kommt vor der vier?“) oder die Position eines Würfels, der vor, hinter oder neben einer Puppe liegt, zu benennen. Die Spiele wurden entwickelt, um numerisches und räumliches Wissen, schlussfolgerndes Denken und sprachliche Fertigkeiten von Kindern zu erfassen.

Die Videokonferenz wird nicht aufgezeichnet. Die Antworten Ihres Kindes werden notiert.

Das Projekt wird u.a. betreut durch: Prof. Dr. Frauke Hildebrandt & Prof. Dr. Jan Lonnemann.

Für Fragen zu dieser Studie stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung:
Nadja Lindner
Kontakt: nlindner@uni-potsdam.de
0331/977 2262

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!